渥太华作业代写 辅导课程

导师坚持指导和评价之间的“防火墙”。主题和讨论从辅导课程不与其他同学分享,员工或管理。导师不熟悉指导和评价之间的“防火墙”。从指导会议主题和讨论与其他同学分享,员工或管理不当。导师从事观察学生在一些场合。的导师提供积极的同伴辅导反馈具体的和基于证据的及时。反馈的目的是提高学生的能力。反馈还包括反光问题集中在需要改进的地方。导师从事观察学生每学期至少一次。具体的导师提供积极的同伴辅导反馈和基于证据的 [More..]