英国土木工程论文代写:障碍是语言差异

使家长参与的另一个障碍是语言差异。大约有20%的美国学生正在学习英语作为第二或其他语言,这些学生中超过40%是移民(赖特)。非英语的父母会发现与他们的孩子交流的老师是很困难的。南希Hyslop(2000)指出许多非英语家长经验低自尊,文化冲击和误解。很多家长困惑他们的角色在教育和如何帮助他们的孩子。他们缺乏知识在本地系统是如何运作的,通常他们不知道去哪里的信息与他们的孩子的教育。近年来随着文化和语 [More..]

英国土木工程论文代写:motivator-hygiene理论

经理还使用motivator-hygiene理论、赫兹伯格(1959)来激励员工。根据引导,1983年Ramlall指出,2004年,p.54)工作丰富化可以通过基本变化导致动机的本质一个员工的工作,因此工作可以被重新设计,便于晋升机会,增加责任和挑战,识别和个人成长。根据赫兹伯格(1959)导致工作满意度的因素是不同的,分开那些导致工作不满因此,管理者的目标是丢弃的因素导致工作不满可以实现和平, [More..]

英国土木工程论文代写:贫困地区的工作

产生的问题是,许多家长在需要的社区没有能力在传统意义上帮助。例如,在贫困地区的父母可能工作多个工作,以维持他们的家庭,它不是一个选择,每周花一个小时,他或她的学生的教室。或移民的父母可能觉得无法帮助,因为他们不讲学校使用的语言。也许父母对自己的学业水平和他们无法帮助孩子做功课感到羞愧.希尔等人的2004项研究。发现家长参与学校从第七到第十一年级有助于减少行为问题,这反过来又关系到成就和愿望。然而, [More..]